“徒弟”犯罪，“师傅”受罚

导读

分析近年来刑事犯罪的发展趋势，我们不难发现复杂犯罪年轻化已成为最为显著的特点之一，人民在为这些年轻人感到惋惜的同时，是否有人考虑另一个问题，人之初，性本善，他们作为一个涉世未深的年轻人是怎么知道、想到这样去做的！回顾这些年轻人的“失足”历程，通常都有一个“老大”、“师傅”一样的人存在，教导他们“三观”、“做事”，如果 “徒弟”真的犯了罪，“师傅”到底怎么算？是共犯教唆？还是传授犯罪方法罪？如果“徒弟”是未成年人是不是应该处罚更重？

案件回放

案例1：教唆抢劫，构成抢劫罪的共犯

2017年5月11日,查某、丁某来到徐某家中，在徐某的授意、鼓动下，查某和丁某在徐某所在小区的一处电梯口处，携带小剪刀抢劫被害人现金人民币500余元。查某和丁某逃出小区后，随即电话联系上徐某，相约到案发现场附近宵夜，见面后丁某分给查某200元，查某将其中的100元分给徐某，其余赃款用于支付宵夜等。查某、丁某以非法占有为目的，以暴力、胁迫手段抢劫他人财物，其行为已构成抢劫罪；徐某教唆他人实施抢劫行为，构成抢劫罪的共犯，系教唆犯。最终，查某等因抢劫罪被分别判处有期徒刑四年到五年六个月不等，并处罚金人民币二千元到三千元不等。

案例2：传授“技艺”，变成传授犯罪方法

2009年7月份，栗某、颜某、刘某在一起预谋盗窃汽车，在栗某资助下，颜某通过网上联系并找到仇某学习盗车技术。仇某在明知颜某准备盗车的情况下，向颜某传授了强行开锁、解码等方法，并先后卖给颜某、刘某等人3套盗车工具，获利8000余元。自2009年8月至2010年3月期间，栗某、颜某、刘某等分别结伙，携带电脑解码器等盗车工具在多地盗窃作案32次，盗窃多辆汽车，总价值人民币438.791万元。其中，栗某、颜某参与盗窃作案31起，盗窃车辆31辆，总价值人民币426.071万元；刘某参与盗窃作案12起，盗窃车辆12辆，盗窃总价值人民币150.86万元。法院经审理认为，栗某、颜某、刘某等以非法占有为目的，结伙或单独秘密窃取机动车辆，数额特别巨大，其行为均已构成盗窃罪；在共同犯罪中，栗某、颜某、刘某均起主要作用，均系主犯，应当按照各自所参与的全部犯罪处罚。仇某向他人传授犯罪方法，其行为已构成传授犯罪方法罪。最终，栗某等人因盗窃罪分别被判处有期徒刑十五年到无期徒刑不等，剥夺政治权利五年至终生，并处罚金人民币三十万元至五十万元不等；仇某因犯传授犯罪方法罪，判处有期徒刑十年。

律师总结

传授犯罪方法罪与教唆犯罪可能存在并存。应该区分情形，分别对待：

一、区分两罪的界限。

（1）主观方面不同，传授犯罪方法罪的故意内容是向他人传播犯罪方法，不管犯罪人原来有无犯罪意图；而教唆犯罪的内容是使本来没有犯罪意图的人产生犯罪意图。

（2）客观方面不同，传授犯罪方法罪的行为在于把犯罪的方法、手段、技能、经验传授给他人，他可以在他人产生犯意之后；教唆犯罪的行为在于引起他人产生犯罪意图，是造意犯，是在他人犯意产生之前实施。

二、区分两罪的适用。

（1）行为人以不同的犯罪内容实施了传授行为和教唆行为，同时构成传授犯罪方法罪和教唆犯罪。

（2）行为人以同一犯罪内容实施了传授行为和教唆行为，应按吸收原则，择一重罪处罚。

律师提示

古人云：“近朱者赤，近墨者黑”。随着社交媒介的井喷式增长，我们接触新事物，认识新朋友的机会也越来越多，但是事物的两面性要求我们必须学会甄别，在保证自己坚决不传播犯罪的前提下，交良师，处益友，抵制不良信息，传递正能量！