“越催越慢，再催熄火！”孩子拖延症，这个妈妈太有方法

导 读

“别看电视了，快去写功课！”

“把作业做完再玩，不要每次都拖到最后写！”

“快点呀！上学要迟到了！”

……

生活中这样的场景很多家长都不陌生，一个小时能写完的作业，磨蹭到晚上9点还没写完，挤压掉了复习时间；干什么都不急不慢，越催越拖拉，洗澡也要磨蹭半个小时……当孩子这样的时候，你是不是也挺“上头”的呢？

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11月10日，一段妈妈学女儿慢动作出门把孩子急哭了的视频火了，引发网友讨论。

妈妈说女儿每天上学都是磨磨蹭蹭的，忍不下去的她决定“以其人之道还治其人之身”，在孩子准备出门上学时，妈妈也假装穿脱衣服好几次，没想到，女儿直接急哭了。

妈妈表示，她这实属是“被迫营业”，因为女儿每天上学都是磨磨蹭蹭的，而且亲测有效，第二天吃饭的时候女儿就催妈妈要准备了。

对此，网友也发表了自己的看法，一些网友认为：又学到一招了，这个方法好用，让孩子学会换位思考，回家也给 安排上。

而另一些网友则认为：家庭教育各有各的方法，别人家好用的方法不一定适合所有的家庭，需要因材施教。

山东青岛的爸爸也采取了同样的方法。

10月15日，山东青岛的吕先生记录下自己如何“治”好女儿上学前爱磨蹭的坏习惯。因为女儿爱磨蹭，以前上学都是靠妈妈唠叨，不太有作用，他就用自己的方法来陪女儿一起磨蹭，让她自己去承担后果。上学迟到后女儿嚎啕大哭，第二天天还没亮女儿就自觉起床了。

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孩子磨蹭让家长头痛不已，但是孩子为什么会磨蹭呢？我们只有了解到孩子磨蹭的原因才能更好地帮助他改掉磨蹭这一不好的习惯。

孩子磨蹭分为有意磨蹭和无意磨蹭。

无意磨蹭：

幼儿磨蹭是正常现象

2～5岁的宝宝有着强烈的好奇心和求知欲，因此他们注意的广度很大，但是他们的稳定性又不够，所以在从事某一活动的时候，他们的注意力就容易被分散，容易被其他的事物所吸引，自然会放慢活动的节奏和速度，甚至直接从正在从事的活动中抽身而转到其他感兴趣的事情上。如：在吃饭的时候听到有动画片的声音，他们就没有办法专心吃饭了。

但是，有些孩子对于他感兴趣的事情，动作就很快，没兴趣的事或事物本身难度较高，都会妨碍他做事的速度。如：孩子喜欢画画，那么他在画画这件事情上的专注力就会自动地提高，做这方面的事情也会主动积极不磨蹭。

孩子的行为目的不明确

大人对于事情能清楚地分个轻重缓急，知道要先做什么事后做什么事，知道怎么去安排时间，但是对于处在小学阶段的孩子来说，他们没有这个概念，如：孩子总是会问，为什么吃饭的时候不能看电视？为什么要急着去上学？为什么要认认真真地写作业？孩子的这些问题就是行为目的不明确的表现。

时间观念不够明确

心理学之父皮亚杰认为，我们人对于时间的知觉只有在大脑的推理能力发展到一定程度才会出现。

孩子之所以会磨蹭是因为他们对时间观念不够明确，他们还不清楚什么时间该做什么事。如：小孩子看动画片的时间总没够，不是他在耍赖，真的是因为他在放松的时候，心理时间就会过得非常慢。

有意磨蹭：

大人的溺爱养成了孩子的依赖性

现在很多的孩子“衣来伸手饭来张口”，享受的是全方位的服务，他们长期处在“全服务”的状态中，一旦有些事情需要他们自己去做，他们往往不能干练、利索的完成，并且不想做的心理产生，因而变得磨蹭。如：孩子在吃饭的时候家长会嫌孩子吃饭慢索性就一口一口地喂他吃，长此以往，孩子就失去了锻炼的机会，速度和效率对孩子来说，也就变得不那么重要了，反正不吃会有人来喂。

孩子的抵触情绪

孩子有时候会产生对需要做的事情产生抵触情绪，于是便故意磨蹭；如：孩子在屋子里玩厌了，想去外面玩，但这个时候妈妈要求他把弄得乱七八糟的玩具收拾好才能出去，这个时候，孩子就会产生抵触情绪，但是他又非干不可，自然就会磨蹭了。

逆反心理

有些家长会强制性地让孩子去做一些事情，这个时候孩子容易产生反抗心理，如果孩子正处在青春期，这种反抗便会更加严重些。如：青春期的孩子，家长不允许孩子出去玩，只能在家里做作业，孩子会觉得，我为什么什么都要听你的？想玩一会儿都不行，便会产生逆反心理，对家长提出的要求也会抗拒，做作业的时候也会变得磨蹭。

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现在我们知道了孩子磨蹭的原因，那么我们如何帮助孩子改掉磨蹭呢？

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训练孩子的注意力集中

孩子磨蹭有一部分原因是因为他们的注意力不集中，因此，训练孩子的注意力集中是改掉孩子磨蹭的方法之一。学龄前的孩子注意力很难高度集中，这是因为他们的大脑发育不够完全，控制力也不够，但是家长可以通过一些游戏训练孩子们提高注意力。比如：拼图游戏、找不同、词语思维（家长每念一个词语，听到水果举起左手，听到玩具举起右手）等等。这些游戏要求孩子注意力高度集中，大脑收集每个信息，这样才能完成游戏，是很不错的锻炼方式。

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适当调整对孩子的要求

如果孩子反应能力不够快速，家长就要适当地调整对孩子的要求，将要求尽量具体。比如，在孩子收拾玩具的时候要求他们去关掉电视，对反应慢的孩子，家长可以说：先不要收拾玩具，去把电视关掉，关掉电视后再继续收拾。慢慢地可以让孩子明白怎么同时处理多件事情，提高他们的反应能力。

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提高孩子的兴趣

兴趣是孩子最好的老师，如今天要去动物园玩，他可以在3分钟内穿好衣服、袜子，还反过来催大人。如果换成要他去收拾地上玩具的话，他就开始慢吞吞，任你三催四请，直到你急得要发火了，孩子的动作才稍微快一点。所以让孩子做一件事的时候最好先提起他的兴趣。比如让孩子去洗自己的小手帕，可以提出洗完手帕后你可以看动画片这类的激励措施，让孩子积极行动起来。

同时，我们也要帮助孩子做好时间管理。

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家长以身作则

首先要明确是任何你要传达给孩子的观念或者要为孩子培养的习惯，请你自己先做到。

在家庭教育中，言传不如身教。这是大前提，比如想要孩子早睡早起，家长自己就必须先做到早睡早起。

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了解孩子的行为特点

心理学家研究发现：孩子2.5-3岁，时间观念才开始发展。到了6岁，大部分孩子仍然不会认表，对于具体时间有多长也没什么感觉和概念。一直到8岁上小学后，孩子才有了一点时间概念，知道按时上学，知道什么时候该做什么事。

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带孩子感知时间

可以买一个计时沙漏，让孩子知道，在我们做任何事情的时候，时间都在无时无刻地流逝着。比如孩子刷牙需要几分钟，煮熟一把面条是几分钟，一首歌又是几分钟。这个阶段还不需要刻意教孩子“分钟”的概念，但需要让孩子感知到“时间流失“的概念。当孩子知道时间并不是永远都有的，而是会流逝的，那么他就更能珍惜时间。

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帮助孩子定一日计划

可以带着孩子把每天从几点起床-几点洗漱-几点吃早饭-到晚上几点是读书时间，几点是睡觉时间等，一天的作息用时间表、时间轴的样子画出来、写出来，家长可以尽可能的把这张表画的可爱易懂，让孩子愿意参与。

另外，现在网上也有很多为孩子的时间管理设计的磁力贴，还带一些鼓励和奖励的贴纸或者小星星小花之类的，也是可以选择的。

本期编辑：陈 慕

参考来源：头条新闻、知乎等

《安徽启蒙狗》法律顾问：何振国（安徽九华律师事务所）