「普法」法治进校园！青少年应该知道的法律知识

在误入歧途违法犯罪的青少年中有的是因为对法律的无知，不懂得什么是犯罪，有的是对法律漠视，故意以身试法而误入歧途，有的是因为缺乏自我保护意识而成为犯罪分子的猎物。

4月24日，县人民检察院的法官用用通俗易懂的语言，结合生活实例，给昭平中学的师生上了一堂生动的法律基本知识教育课。

课堂上，法官针对青少年犯罪中常见违法犯罪行为进行了剖析，并通过实际案例，把盗窃、故意伤害、抢劫、强奸、吸毒贩毒等违法犯罪的法律量刑进行了详细地解读。检察官们还给学生发放法律知识读本，引导学生遵纪守法和保持健康向上的阅读习惯。精彩的法治大课堂赢得师生阵阵掌声。

本次法制大课堂是“七五”普法“法治进校园”活动的有力举措，对践行社会主义核心价值观，教育广大青年学生们学法、懂法、尊法、用法有着积极的意义。

（图文来源：昭平中学 卢春英）

青少年法律知识

哪些出版物是未成年人不能观看、收听？

为了防止未成年人受到不良出版物的消极影响，预防未成年人犯罪法规定下列出版物不能观看、收听：含有诱发未成年人违法犯罪内容的；含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等内容的；淫秽的。

学生上当受骗的原因是什么？

(1)思想单纯，防范意识较差。(2)贪小便宜，急功近利。(3)有求于人，轻率行事。每个人免不了有求他人相助之事，能否如愿要看是何事，对象是谁。

未成年人不良行为包括哪些方面？

1)旷课、夜不归宿；2)携带管制刀具；3)打架斗殴、辱骂他人；4)强行向他人索要财物；5)偷窃、故意毁坏财物；6)参与赌博或者变相赌博；7)观 看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；9)其他严重违背社会公德的不良行为。

影响未成年人身心健康发展的不良因素有哪些？

1)不良家庭教育的影响：父母冲突、破碎家庭、家庭教育方法不当；2)不良学校教育的影响：重智育轻德育；3)不良交往的影响：不良交往促使未成年人形成犯罪动机。4)黄色传媒和迷恋网络、游戏的影响：由于未成年人辨别能力差，好奇心、模仿力强，易受黄色传媒的影响。

网络对青少年的正面影响有哪些？

青少年通过网络的使用逐步掌握信息技术，提高其整体素质。此外，互联网为青少年提供了查询学习、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大扩展了知识面；提供游戏、电影、音乐等娱乐项目，丰富生活；提供教友、聊天渠道，扩大交往范围；提供更多自主活动空间，有助于增强青少年的自尊心、自信心和独立能力。

如何加强对青少年的网络知识技术层面和道德要求的宣传、教育、培训？

1)通过举办专家讲座、师生讨论、主页设计、计算机知识的技能培训和比赛等活动加强对青少年的网络知识和技能的教育培训；2)让青少年在上网前先接受计算机使用道德方面的教育；3)丰富、美化、优化网上信息资源，使网络文化的主流积极向上，引导青少年正确上网。

青少年个人因素引起交通事故的主要原因有哪些？

1)青少年注意力不够集中，再加上贪玩，因此他们在活动中很少顾及到往来的车辆，对事故后果的严重性认识不足；2)青少年活泼好动、反应快，尤其男孩爱 冒险，跑动特别多，横穿马路，无所顾忌；3)对机动车的危险性认识不足，又缺乏对车速、车间距的正确判断能力，因此往往容易酿成交通事故。

青少年道路交通安全教育要培养哪几种意识？

1)遵守交通规则即守法意识；2)右侧通行意识；3)红绿灯意识；4)各行其道意识；5)停车线意识；6)不猛拐意识；7)左右了望意识；8)斑马线意识。

封建迷信、邪教对青少年的毒害有哪些？

1)扰乱正常的社会秩序，妨碍青少年健康成长；2)危害青少年的身心健康，甚至残害青少年的生命；3)诱发、唆使、胁迫一些青少年走上犯罪的道路。

防范封建迷信、邪教对青少年毒害有哪些基本措施？

1)开展科学观、世界观、人生观、价值观的教育，提高青少年自觉识别和抵御封建迷信、邪教渗透的能力；2)营造一种崇尚科学、破除迷信的社会风气，为青少年的成长提供一个健康的社会环境；3)建立和完善防范机制，减少封建迷信、邪教对青少年的毒害。

自然人犯罪与年龄的关系是怎样的？

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投 毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。不予刑事处罚的，可以由政府收容教养。

哪些机构和人员具有保护未成年人的责任？

(1)国家机关。(2)家庭。(3)学校。(4)社会。(5)全体成年公民。

未成年人的主要合法权益有哪些？

生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、财产所有权、财产继承权、著作权、专利权、批评、建议、申诉、控告、检举权、取得国家赔偿权、宗教信仰自由权、民族风俗习惯自由权、通信自由和通信秘密权、受教育权。

《未成年人保护法》对未成年人的劳动保护作了哪些规定？

我国《未成年人保护法》第二十八条规定：“任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。任何组织和个人依照国家有关规定招收已 满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，应当在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面执行国家有关规定，不得安排其从事过重、有毒、有害的劳动或者危险作业。

制定《未成年人保护法》的目的是什么？

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。

青少年面对身边的不法侵害应该怎么办呢？

面对不法侵害，最重要的是利用不法侵害人的心理弱点化险为夷，或者拖延时间等待时机摆脱困境。再者，在受到不法侵害后，要积极寻找一切可以维护自身权益的法律援助途径，让侵害者最终受到法律的制裁。

学生伤害事故的构成要件有哪些？

1)须学生在校期间发生人身伤害事故：2)学校的教育、管理和保护行为违反《教育法》的规定；3)学校违反《教育法》规定的教育、管理和保护行为与学生人身伤害事故间有因果关系；4)学校在施教、管理和保护行为时有疏忽职责的过失或重大过失。

什么是学生伤害事故？

学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。

校园暴力的防治对策有哪些？

1)加大宣传和教育力度；2)控制暴力文化的传播；3)学校与当地公安机关建立联动机制；4)加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度；5) 加强与学生家长的沟通和对学生家长的教育指导；6)从小对未成年人进行责任意识的教育；7)加强在校学生自我保护方面的教育；8)清理学校周边环境；9) 学校加强门卫制度。

（来源：苏州市12355青少年服务中心）

编辑：小师弟